本校では、朝読書の時間を時折利用して、「新聞記事の読み聞かせ」を実施したり、朝の短学活において「今日のニュース」というコーナーを設け、生徒自身が気になった最近のニュースを感想を含めて発表する活動などを行っています。廊下の掲示板には、数紙の新聞の読み比べができるように掲示を工夫して、新聞に慣れ親しむ環境づくりに取り組んでいます。

　総合的な学習の時間では、「新聞記事と自分との結びつき」というテーマで、記事の内容が自分とどのような関わりを持っているのかを考える活動を行いました。一見自分とは全く関係がないと思える記事が、学級内の話し合いの中で、自分自身や家族の生活に結びつくニュースであることに気づき、世の中で起こっている出来事が自分と繋がっていることを考えるきっかけとなりました。

　興味のある記事を探す楽しさを述べる感想が多い一方で、「新聞記事の内容が難しい」等、新聞に苦手意識を持つ生徒も散見します。ＮＩＥの実践により生徒が社会への関心を高め、新聞に親しめるように支援していきたいと思います。